当前位置:成都启航考研 > 考研资讯 > 23考研英语备考 | 必备基础语法(26)-一般将来时

23考研英语备考 | 必备基础语法(26)-一般将来时

2022-04-25考研资讯868

成都启航考研为23考研、24考研的同学们整理了“23考研英语备考 | 必备基础语法(26)-一般将来时”的相关信息,希望对正在进行考研备考的你有所帮助!2023考研备考迫在眉睫,启航考研开设了多种类型的考研辅导班,助你一战上岸。考研集训营  周末考研辅导班  考研一对一课程  OMO伴学计划  考研暑期集训营  考研半年集训营等面授课程;同学们可以进入课程页面或者点击在线客服拨打老师电话400-8807-985了解课程,领取课程优惠!

一、构成


Structure












一般将来时一般直接用will表示;或由“助动词be(am/is/are)+going to”构成。
















二、基本用法


Application
















(1)一般将来时(The Simple Future tense)表示将来某一时段的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。一般将来时的时间状语有tomorrow,this(afternoon),next(year),one day,soon,someday,sometime,in the future,when引导的从句等。如:


He will get married next month. 


他下个月就要结婚了。


I will graduate from this school soon.


我很快就要从这所中学毕业了。


(2) 用will 构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。英式英语中,“shall”用于第一人称,“will”用于所有人称;美式英语中则一律用will。“am/is/are going to+动词原形”、“am/is/are to+动词原形”、“be to+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事情。


如:


Shall we go to the church at five?.


我们要五点钟去教堂吗?


We're going to meet outside the school gate.


我们打算在校门口见面。


扫描二维码推送至手机访问。

免责声明:本文部分内容来源于网络,由成都启航考研整理发布,如果侵犯到您的权力,请联系我们更改或删除,如需转载请注明来源。

本文链接:http://cd.scqihangky.com/zixun/38.html

标签: 考研英语
分享给朋友:

相关课程推荐

  • 成都启航考研
  • 成都启航考研
  • 成都启航考研
  • 成都启航考研
  • 成都启航考研

“23考研英语备考 | 必备基础语法(26)-一般将来时” 的相关文章

二战考研之前,建议你想清楚这些问题!

考研,值得再来一次吗?又到了选择大难的岔口,不少小伙伴表示开始焦虑了,面对家庭、社会等压力,不知道是否该再拿一年赌在考研上?图片 关于这个问题,小编认为还得将问题指向→是否值得二战考研?? 主观:从自身情况考虑在做选择前,清楚了解真实的自己,可以问问自己:1️⃣ 考研真的是通向你理想的更好...

不考研就没出路吗?考研比例最高的5大专业!

考研界越来越卷,23届考研报名人数很有可能突破500万人,那到底需不需要考研?根据中国教育近期发布的《2022年全国研究生招生调查报告》数据显示,近六成的考生是因为就业压力大,想增强就业竞争力而选择考研。近两年在疫情、“双减”政策、大学毕业生数量快速增长的背景下,就业难度越来越大,即使考研再卷,但不...

跨专业考研就是浪费大学四年的青春?

提到考研,有一些同学在最初自己的专业选择上并不喜欢,所以希望通过跨考来发展自己感兴趣的领域。但有不少人说,跨考比较困难,相当于浪费了四年的青春,听起来的确没什么意义,因为你要付出比别人更多的努力,在有限的时间内学完别人四年既然是这样,跨专业真的就不占优势吗?这里给大家整理了关于跨专业考研的实用干货,...

23考研英语备考 | 必备基础语法(31)-数词

表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。 一、基数词  1)基数词一般可写成如345或three hundred and forty-five。  2)基数词一般是单数形式,但遇下列情况,常用复数:   a. 与of 短语连用,表...

2023考研政治备考丨马原部分:关于“意识”常考知识点总结

1.意识的起源(1)自然界长期发展的产物。意识作为一种反映形式,它的形成经历了三个发展阶段,即由一切物质都具有的反应特性到低等生物的刺激感应性,再到高等动物的感觉和心理,最终发展为人类的意识。(2)社会历史的产物。社会实践,特别是劳动,在意识的产生和发展中起着决定性的作用。一方面,劳动为意识的产生和...